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2006年3月22日 (水)
■ 小学校の「総合的な学習の時間」で研究システムを使ってみてもらう 
研究開発している情報システムを実際に教育で活用してもらうために、京都にある小学校で時間をいただいて実際に小学生に使ってもらうことになった。
当たり前の点ではあるのだが、
- 小学校の先生との信頼関係と連携が重要
- 小学生との信頼関係も重要
ということを実感。
教育システムは、先生の教育方法にあわせて使えるるようガチガチに作り込みすぎず、かといって一から組みあげなければならないほど自由すぎないバランスが必要のようだ。
久しぶりの小学校の教室、そこはまるでテレビの中で見る教室そのものだった。
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